最近，我接受国内网络电视《此念》的邀请，在其制作的《生命成长》系列中分享我的教育理念。以下是访问的大致内容。

教育的目标是培育人才。用现代术语来说，是要栽培一代又一代硬实力（hard power）和软技能（soft skill）兼备的年轻人。

硬实力是指知识、技能、体能等等，而软技能是价值观、学习能力、专业操守、性格取向、沟通技巧等等。一般人的早期职业路向（career path）取决于知识和学历等硬实力，但往后的发展则取决于他的软技能。

现代的家庭和学校教育过分注重硬实力的培训，有些父母甚至安排大量的校外学习课程，导致孩子们没有充足的休息时间。生活上的一切都是由父母主宰和作决定，有些孩子连分配时间的选择权也没有。不难想像，这些孩子长大后，普遍缺乏主动性和创意，对周边环境的警觉性低，对建立人际关系感到有压力。

今天的父母不惜一切为孩子争取赢在起跑线，以为只要能入读名校，便是成功的保证，长大后定可以从事专业工作，出人头地。明白这是出于父母爱子女之心，但真正的人才要具备高尚的品格、正确的价值观、独立的思考能力、敏锐的触觉、高水准的沟通能力、同理心等。以上一切须要从幼童时期开始培养，打下基础，再慢慢改善。其中最重要的是要打稳孩子的品德基础，以免走上歪路，后悔莫及。幼稚园和小学阶段正是培训软技能和塑造道德观的关键时期，不要怕孩子犯错，反而要给孩子试错的空间，让他们学习如何面对错误及修正改善。

父母应要从旁观察孩子是一颗什么的种子，培养他们的品德和学习能力，按他们的潜能因材施教，才能培养出真正的人才——有利于个人和社会的发展。

理想教育的目标是要培养出软硬实力兼备、刚柔并济的人才。在儿童时期便要开始打好基础，不要对硬实力盲目追求，而忽略了软技能的培训。父母特别要注意培养儿童有正确的人生观，让他们日后懂得主动地面对和解决人生的各种问题。父母应以“道法自然”的态度，宽容地从旁循循善诱，学习如《道德经》所说：“生而不有，为而不恃，长而不宰，功成而弗居！”